Студенты Президентской академии в Волгограде провели субботник на острове Людникова

Традицию апрельских субботников у памятников истории и культуры студенты Волгоградского института управления — филиала Президентской академии продолжили на острове Людникова, приняв участие в мероприятии по уборке территории мемориального комплекса в Краснооктябрьском районе Волгограда.

Перед началом работ по благоустройству территории достопримечательного места заместитель директора ГБУ «Волгоградский областной научно-производственный центр по охране памятников истории и культуры» Александр Ситников рассказал ребятам о героических страницах Сталинградской битвы, о мужестве бойцов 138-й стрелковой дивизии под командованием полковника Ивана Ильича Людникова: «Остров Людникова» — это территория на правом берегу Волги в поселке Нижние «Баррикады» протяженностью 700 метров по фронту и 400 метров в глубину. Здесь находился плацдарм 138-й стрелковой дивизии под командованием И.И. Людникова. Оказавшись в полном окружении, бойцы героически удерживали плацдарм. Преодолевая нескончаемые удары артиллерии врага, вели тяжелые бои за завод «Баррикады». Немцам удалось продвинуться лишь на 200 метров, потеряв несколько тысяч человек».

Уже не первый год совместно с сотрудниками ГБУ «ВОНПЦ по охране памятников истории и культуры», которое является куратором программ, направленных на сохранение и популяризацию историко-культурного наследия в регионе, ребята участвуют в мероприятиях ежегодной программы «Волонтеры культуры» национального проекта «Культура». Одна из характерных черт акции - для участников субботника на местах их работ проводятся ознакомительные экскурсии.

По словам начальника управления информационной политики, организационно-массовой работы со студентами и абитуриентами Волгоградского института управления - филиала РАНХиГС, доцента кафедры лингвистики и межкультурных коммуникаций, Павла Викторовича Павлова смешанный формат мероприятия — его большой плюс: «Я считаю это большой плюс, что наш субботник включает в себя еще и познавательную составляющую. Таким образом полученные студентами знания, это не просто теория, а, по-настоящему, практическое краеведение, они воспитывают в ребятах чувство гордости за предков и ответственность перед их памятью».