Эпоха тотальной турбулентности в образовании постепенно сменяется периодом системной работы. Если еще пару лет назад дискуссии о ЕГЭ сводились к обсуждению «натаскивания» и стресса, то сегодня цифры говорят сами за себя: выпускники 2026 года демонстрируют не просто механический рост баллов, а осознанное углубление в предметы. Рособрнадзор обнародовал предварительные итоги экзаменационной кампании по литературе, истории, химии и русскому языку, и за сухими процентами просматривается четкий тренд: школа постепенно возвращает себе статус фундамента, а не трамплина для галочки.

Самый камерный, но показательный экзамен — литературу — в основной день выбрали более 36 тысяч человек. И здесь нас ждет знаковое событие: средний балл подскочил с 61,87 до 63,49. Однако важнее даже не арифметика, а качество. Почти 18 тысяч участников (на 1397 больше, чем в прошлом сезоне) шагнули за планку в 61 балл, что автоматически делает их желанными абитуриентами гуманитарных вузов. Порог не смогли переступить лишь 5,3% — и это минимальный показатель «отсева» за последние годы.

Глава профильной комиссии Сергей Зинин отметил любопытную деталь: школьники перестали бояться авторской позиции. Они уверенно оперируют терминологией, но главное — научились выстраивать собственное рассуждение, не скатываясь в пересказ. Похоже, методика подготовки сместилась с зубрежки биографий на живой анализ, и это приносит плоды.

Историю сдавали уже 81,5 тысячи выпускников, и здесь прирост среднего балла — более чем на 2 пункта (до 57,85) — выглядит не случайным. Количество высокобалльников (61+) выросло на 3259 человек, а доля «двоечников» сократилась с 8,9% до 8,6%.

Заместитель руководителя комиссии Игорь Артасов прямо связал эту динамику с политикой государства: внедрение единых учебников и акцент на преподавании истории дали системный эффект. Примечательно, что лучше всего ребята справились с блоком о Великой Отечественной войне и фактами о Специальной военной операции — темами, которые сегодня находятся в центре информационной повестки. Слабым местом остались зарубежная история и вопросы культуры, но этот пробел — вопрос времени и настройки программ.

А вот химия бьет все рекорды популярности. Четвертый год подряд число сдающих растет, и в 2026-м их стало на 6,6 тысячи больше, превысив отметку в 92,4 тысячи. Руководитель комиссии Дмитрий Добротин объясняет это не модой, а реальными мерами поддержки инженерного и естественно-научного образования. За четыре года аудитория выросла почти на 20 тысяч — это уже не всплеск, а устойчивая траектория.

Средний балл по химии подрос незначительно (58,69), но качественный срез обнадеживает: более 45 тысяч выпускников набрали 61+ балл (плюс 4263 человека к прошлому году). Доля не сдавших минимальный порог сократилась до 16,7% — и это при том, что экзамен традиционно считается одним из сложнейших.

Флагманская дисциплина — русский язык — объединила почти 662 тысячи участников. Здесь средний тестовый балл вырос с 60,68 до 63,06. На 56 тысяч человек стало больше тех, кто перешагнул рубеж в 61 балл. Доля не сдавших аттестационный минимум (24 балла) застыла на уровне 1,2%, а для поступления в вуз (36 баллов) — 3,2%.

Руководитель комиссии Роман Дощинский развеял главный миф этого года: вопреки слухам, тексты для сочинения (задание 27) не делились на «легкие» и «сложные» в зависимости от автора. Процент выполнения по содержательным критериям идентичен для всех вариантов. Также он отметил улучшение орфографической и пунктуационной грамотности — видимо, системная работа с базой дает о себе знать даже в стрессовых условиях экзамена.

Замглавы Рособрнадзора Игорь Круглинский подтвердил: кампания идет штатно, результаты выдали даже раньше дедлайнов. В этом году особый акцент сделан на родительский контроль — 25 тысяч взрослых наблюдателей следили за правами детей, и серьезных нарушений не выявлено. Ключевое достижение — полное отсутствие утечек экзаменационных материалов второй год подряд. В Рособрнадзор поступило 141 обращение, в основном по организационным вопросам, и все они отрабатываются оперативно в связке с регионами.

«Цифры ЕГЭ-2026 — это не просто улучшенная статистика. Это диагноз системы: она перестала лихорадить. Рост баллов по всем четырем предметам, сокращение проваливших порог и взрывной интерес к естественным наукам говорят о том, что школа переходит от выживания к развитию.

Однако за эйфорией важно видеть и зоны роста: история культуры и зарубежные хроники пока даются тяжело, а в химии сохраняется высокий процент «неудачников» (каждый шестой). Тем не менее, главный вывод обнадеживает: когда государство задает четкие образовательные стандарты, подкрепляет их качественными учебниками и не меняет правила игры в последний момент, выпускники отвечают ростом реальных знаний. Экзамен перестает быть лотереей и становится честным измерителем труда учителя и ученика. А это, пожалуй, самый ценный итог всей кампании», - прокомментировала заместитель директора Ставропольского филиала Президентской академии Елена Лебедева.